一个新的时代和新的标尺米斯蒂


麻省理工学院教授shass率先采用国际实习的概念,并继续引领米斯蒂程序,准备麻省理工学院的学生对全球团队成功的国际经验和领导能力。

每年,该方案提供了数百个麻省理工学院的学生与全资的国际实习。归国留学生经常形容经验“变革”。

   


更新2018春季


转型国际发现和协作

喜欢谁参与了突破性的麻省理工学院国际科学技术合作项目都好旅客,学生 - 更好地称为米斯蒂 - 有引人入胜的故事可讲。

小敏的谅解备忘录描述了当,作为EE本科生,她在中国的一个省教委站在面前,并说服该集团基金中学额外的互联网基础设施她的兴奋和决心。

航空工程系的学生尼基·莱勒回顾成就的伟大意义上,她做演示用西班牙语墨西哥的启动航空公司的董事会,提供研究分析,并就如何提高载客量建议后的感觉。

ciku kimeira,管理和国际研究本科生,告诉她怎么发现她的爱跨界合作的同时,整个欧洲北部和斯堪的纳维亚旅游,开发将被用来评估一个新的物流德国和法国国家铁路之间的合资企业质量指标。


学习领导能力在全球经济 

现在35年的米斯蒂努力,在人文,bt365手机平台学院最受欢迎的节目之一,给学生和教师第一手机会了解并参与到我们的实验室环境之外创造的知识。学生接受严格的语言和文化培训他们的旅行之前,并放置在国外实习和研究方案与他们的个人工作和目标紧密结合。通过巧妙地结合这些因素,米斯蒂率先采用国际研究 - 一种独特的MIT概念。

学生的故事只是暗示了令人印象深刻的长期结果。米斯蒂校友开始公司在中国经营的企业单位在日本,在美国的合并亚洲和西方的医学知识,并导致成功的欧洲研究工作。他们在跨文化环境善于 - 这在很大程度上代表了全球化组织内部创新的未来 - 他们说,除了许多语言为英语。返回米斯蒂实习生说,每一个麻省理工学院的学生应该有这样的变革经验。

其结果是,米斯蒂现在是麻省理工学院和全球企业和机构,以及满足加倍谁可以利用国际机会的学生人数研究所的目标的一个重要因素之间的连接器龙头。


“我们教的技能是不可或缺的一个一流的教育,我们的目标是使他们所有的麻省理工学院的学生访问。”

- 苏珊伯杰,政治学家,学院教授,​​和米斯蒂主任,1994-2011



了解其他观点的价值

苏珊伯杰,政治学的多尔曼,星巴克教授和米斯蒂的创始董事,喜欢用生物学研究生谁在巴黎巴斯德研究所与团队花了几个月的故事来解释米斯蒂的价值。在返回时,该学生告诉伯杰,在她在巴黎的第一个月,它似乎并不像她的人在做所有的任何工作。她的同事们似乎花更多的时间在咖啡馆不是在实验室工作台上交谈了咖啡和香烟,她还担心她是在浪费她的时间。

但随后,在那个月底,法国队前锋在他们的项目取得了巨大的飞跃。学生说,带回家她从MIT-法国方案国家收到的通知协调器,在新的形势下,重要的是要听别人怎么讲,不仅是他们所说的话,并辨别想法可能如何被交换在不熟悉的方式。

“为学生提供的那种心态转变的是我们的主要目标,”伯杰说。 “我们希望我们的学生看到了同样的问题可以在许多不同的方式来解决,而这些不同的寻找解决的途径代表了下一代技术发展的一个巨大的机会。谁拥有的技能,团结不同的管理者或企业家国际队会有一个领导的优势。”
 

准备工作在最高级别

米斯蒂追踪它的起源到一天在1981年,当理查德·塞缪尔斯,现在政治学的福特国际教授,在参观工厂担任翻译陪同来访的日本高管。他由一个事实,即高管不需要翻译来袭;他们说一口流利的英语,并要求在美国式的会议和谈话的棘手问题。塞缪尔斯意识到,在麻省理工学院的几个人有语言和文化技能,参加了在日本举行类似的会议,然后逐渐成为亚洲第一技术的温床。

塞缪尔,谁也是国际问题研究中心的主任,认识到这种类型的隔离带来了风险,麻省理工学院,以保持其全球领导能力,并设想了一个解决方案 - 一项新举措,将严格准备MIT的学生在操作最高的专业水平在日本。除了强化语言课程,参加了塞缪尔 介绍日本的政治和社会 当然(亲切地称为“生鱼”),并在日本的商业惯例和团队精神接收的指令。
 


“当你问学生对他们的米斯蒂经验,在出现和过这个词 转型。 专业的挑战和米斯蒂的文化浸泡使他们更聪明,更聪明 - bt365手机世界和自己。”  

- 苏珊·霍克菲尔德,麻省理工学院的校长,2004-2012



通过该计划于1983年正式推出,里程碑迅速到达:第一麻省理工学院的实习生在日本,首先在日本提交的许多实习生专利,并加入MIT课程的 日本技术。通过长期米斯蒂人员像副主任帕特里夏gercik的努力,甚至是旧线的日本企业没有采取我们实习生史经劝说,提醒他们他们作为技术领导者角色出现的参加,在部分。

到1994年,每年超过50名实习生在日本工作。麻省理工学院中国项目与类似的成功,包括中国教育技术的积极性,这使互联网成为中国高中的第一次,由中国总理朱镕基到MIT访问的米斯蒂伞下形成。最近,开放课件努力在全中国的大学颁布麻省理工学院的教育计划,服务成千上万的学生。

该米斯蒂计划稳步增长,并在2018年超过1200名学生将通过26当前参与米斯蒂实习 国家的具体方案 包括非洲,日本,中国,法国,新加坡,德国,印度,意大利,秘鲁,以色列,墨西哥,西班牙和葡萄牙等。主机企业和机构包括创新领导者,如西门子,IBM,宝马,三菱,以及一些欧洲和亚洲最负盛名的研究机构和大学,以及非政府组织。
 

单独定制的实习匹配

米斯蒂的独特优势是它能够让实习生和实习之间的定制的匹配能力,使学生的学习和利益密切与他们的主机公司或机构的战略项目一致。

积极进取的学生有意义的项目工作可以做出真正的贡献。 “这远远超出了普通本科生实习,”笔记gercik。 “我们的一些实习生都在做的事情,入门级的工程人员做的。”

本科学生EECS苏格兰人弗兰克,例如,帮助在上海的启动开发针对中国市场的一个基于Web的音乐推荐引擎。 “我每天的工作与CEO,并花了很多时间与我的同事和室友回忆说:”坦率。 “在商店我开始在家里完全感受到在中国,学习手和声音的手势,以及如何讨价还价,这是一个头脑爆炸 - 什么是可能的新境界我很少讲英语。”
 


L: 斯蒂芬powleson工作对他在巴黎Aldebaran Robotics公司MIT-法国实习期间人形机器人;  R:MIT-日本实习生参观京都平安神宫的理由



文艺复兴人在外地 

请问这种连接的发生呢?在很大程度上,是因为米斯蒂的国家协调员 - 弗兰克的情况下,麻省理工学院中国董事总经理肖恩·吉尔伯特,谁看到弗兰克的技术技能,渴望体验独立生活在中国,和对音乐的热爱会成为一个好比赛与雅博。 COM。吉尔伯特和他的同行经常出差,与保荐机构会议,以确定需要和监管严格的制备过程中,所有的米斯蒂学生参加离岗。

“我们的工作性质要求国家协调员谁是文艺复兴时期的人,”笔记前米斯蒂主任伯格。 “他们需要的技术基础与实验室管理人员和研究主管,教学技能工作,为学生准备出国的时候,和敏锐的洞察力,使精彩的比赛。”寻找更多的协调资源是一个挑战,因为米斯蒂追求扩大规模,提供国际经验,任何有兴趣的麻省理工学院的学生的目标。

米斯蒂也保持了与麻省理工学院shass密切联系 全球语言 部分,一个重要贡献者米斯蒂经验。除了重要的语言技能,使学生对函数东道国,GSL提供了深入的重要协议和日常生活中的礼仪文化的指令 - 从会议室到实验室咖啡馆。

全球网络

米斯蒂机会还包括外面的现成程序,如乐LABORATOIRE在巴黎,在那里科学家和艺术家开发产品一起。生物工程主要艾丽斯·麦克唐纳归功于她的时候那里提供她的试点工作一个更好的角度。 “我更确定的事情不是我所期待的,”她说。 “艺术并不是非黑即白;用一个实验,如果你只是追求一个结果,很容易错过到底发生了什么你要问,‘我可以借此在不同的方向?’。我期待着在我的博士工作中运用它。”

此外,米斯蒂和德国汉莎航空公司一样,法拉利的组织,并在诸如减少航空器噪声,并使得技术老年人更容易交叉问题的巴黎交通管理局共同主办的主题特定的研讨会。这些会议提供具有挑战性的国际环境中从不同的学科协作的学生和教师的机会
 


2008年10月2日,米斯蒂25周年庆典
苏珊·霍克菲尔德(16麻省理工学院校长2004-2012)与德博拉·菲茨杰拉德(MIT shass院长,2007-2015), 戴纳·米德(麻省理工学院2003 - 2009年公司董事长),教授苏珊·伯杰 (中米斯蒂1994-2011任所长)



整体以一流的21世纪教育

一个重要的先例米斯蒂在1985年,当第几轮从斯塔尔基金会资助的使日本节目覆盖学生差旅费设置。从那时起,斯塔尔支持(包括捐赠)已被弗里曼基金会,鲇川基础,许多国家和当地政府组织增强。该米斯蒂企业财团的几十个成员也贡献,因为不喜欢安东尼和太阳的罗西娜个人捐助者 - 作为一个结果,米斯蒂实习生无需支付额外的成本超出了他们的学费。  

“我们致力于维持这一政策,因为我们扩大规模,因为我们教的技能是不可或缺的一个一流的教育,我们必须让他们所有MIT的学生的访问,”国家伯杰。

扩张超出了目前的九个国家方案也可以想象,增加了伯杰。 “我们有很多来自巴西,俄罗斯,斯堪的纳维亚半岛,印度尼西亚,土耳其和非洲等地区学习,而且他们都渴望拥有自己的技术领导者与麻省理工学院合作。”事实上,参与米斯蒂组织不仅有利于从麻省理工学院的优秀学生的存在,但像进入行政教育的机会,招聘和研究合作的附带效益。

谈到麻省理工学院的重点放在全球教育,校长霍克菲尔德援引米斯蒂作为一个精心设计的经验,首要的例子。 “如果我们希望我们的学生有思想,有影响力的领导人,‘她说,’我们必须做好准备,带领在全球舞台上。当你问他们米斯蒂经验的学生,即在出现的词,在为‘转型’ ;专业挑战和米斯蒂的文化浸泡使他们更聪明,更有智慧,对世界和对自己“。

拥有35年的历史,从研究所催化创新的连接,具有较强的支持,以及一个独特的成功模式,米斯蒂程序提供了越来越多麻省理工学院的学生的机会,告诉他们自己的变革国际发现和合作的故事。  

 

建议链接

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米斯蒂:一动手实验室全球
MIT光谱杂志,2011冬季
 


故事由shass通信
编辑和设计总监:埃米莉·希斯坦德,通信主任
作者:彼得·邓恩尼尔斯
拍摄的米斯蒂程序的礼貌



更新2018春季

探测,2008年秋季