教育:麻省理工学院最优秀的教师

点燃新观点 | 艾玛腾简介 
T.T.魏芳亚洲文明的超教授
中国研究的副教授

 

 

“它就像艾玛10克教授谁使MIT这样一个奇妙的地方是学生。她需要时间去了解她在个人层面上的学生,并推动我们取得成功,不仅在她的课,而且在我们在麻省理工学院和超越的职业生涯。”

- 学生提名为macvicar教职研究员奖
                                                



卓越

在麻省理工学院,艾玛腾T.T.她16年和亚洲文明的魏芳超教授,中国研究的副教授,已经区别了自己作为学院最优秀的老师之一,使学生难以磨灭的印象,在她的课程,和那些谁寻求一个广泛的话题她的指导。

“同学来找她时,他们需要的学术意见,当他们需要推荐信,当他们需要工作人员联系,以便他们的学生群体,或者他们只是需要一些指导,写道:”一个学生。 “他们知道,她会花时间来听他们的,她非常关心他们的福祉。”

2013年3月,滕被正式承认为她在麻省理工学院的学生的影响,获得崇高的macvicar教师奖学金,这荣誉麻省理工学院的成员谁证明本科教学和指导持续的卓越。

腾表示她一样感到惊讶,因为她被赞誉,这是基于学生和教师nomiations荣幸,但它是 并不奇怪,她的学生和同事。他们提交的提名。对邓鸿吉共同描述,让学生们在思考挑战材料和与复杂的概念,以学生的生活经验了非凡的能力。   

连接历史和经验 

在她的中国文学,东亚文化,亚裔美国人研究课程,妇女研究,滕 - 谁毕业于哈佛大学东亚语言与文明度 - 探讨有关亚洲的历史,文化,文学历史和当代的话题。

“教学的文化和历史是一项艰巨的任务,因为它触及到这可能是接近学生的心灵问题”,写她的学生提名者之一。 “教授10克结合学生自己的声音严谨的历史和文化历史。她鼓励我们写我们的知识框架她提出的背景经验,加强了我们的理论背景的了解,我们对这一理论与我们自己的故事连接在一起的能力。”

一些类目标的例子10克礼物打消推定,学生可能会觉得理所当然,如认为亚裔美国人是受基因到Excel在数学,或妇女和少数民族科技领域的人数不足出于同样的原因。 10克采用历史材料以示出这样的误解的根源,并揭露它们。

“通过研究这些题目,学生将有比赛,在我们的社会种族,并且直接关系到教育不平等的含义更广泛的理解,”滕观察。 “这是一个广泛的社会问题,但它现在在麻省理工学院通知学生生活经验。”
  

脉冲 

几个腾的macvicar教师奖学金提名的还强调了她的幸福她的麻省理工学院的学生的真正兴趣。    

“它就像艾玛10克教授谁使MIT这样一个奇妙的地方是在校生,写道:”一个提名。 “她需要时间去了解她在个人层面上的学生和推动我们取得成功,不仅在她的课,也是我们在麻省理工学院和超越的职业生涯。”

另一位学生写道:“我被她多么了解她的学生感到震惊。这是因为如果她有她的学生生活的脉搏,在麻省理工学院教授...腾不只是你可以倾诉的教授,她是谁的人将采取的第一步,并询问你的班,你的研究,或甚至观察到,你一直在寻找一个有点累了“。

在谈话与学生10克发现在她的职业生涯早期的是,大多数她的麻省理工学院的学生正在探索自己的双文化和/或混血儿身份的问题,而这些问题是如何影响约会和婚姻。 “他们中的很多想追求在这些领域最终的论文题目,说:‘登’,他们在课堂讨论时讨论这些议题都非常感兴趣。我看得出来,这些都是今天与许多年轻人在麻省理工学院的非常中肯的社会问题“。

 

身分

今年夏天,滕将推出她的新书, 欧亚:在美国混的身份,中国,香港,1842年至1943年 (加州大学出版社),奖学金的作品灵感来自与麻省理工学院的学生进行讨论。在书中,她考察了广泛的bt365手机美国和中国的文化和种族身份的想法,比较的想法辨别它们是如何影响在太平洋两岸的复杂身份的形成。

10克探索有助于周边身份共同的文化推定可变因素。 例如,她指出,美国总统奥巴马,尽管混血儿文物,被广泛作为我国第一个非洲裔总统察觉。在 中国大陆和香港,不过,他将确定主要根据他父亲的血统,而不是由美国彩色编码标识流行文化。

“这是非常有趣的,分类的这两个系统相比较,并看到欧亚的方式进行分类,这两个不同的社会从根本上,说:”腾

该研究为她的最新项目过程中,滕征询来自不同学科的学者shass - 历史学,人类学,哲学,文学,妇女和性别研究 - 一个过程,她说丰富了最终产品。虽然多样,shass学科拥有一个独特的社区氛围,促进多学科的协作 - 麻省理工学院的签名10克已经到津津乐道。    
 

清爽

 

麻省理工学院的所有乐趣,滕说,这是谁使教学在麻省理工学院这样一个独特的和有益的经验学生自己。

“对我来说,学生们bt365手机是在麻省理工学院的最好的事情,”滕说。 “他们是勤劳的,他们是聪明的,他们不携带权利意识,这是非常爽快!”他们还拥有我们的世界的开放性和inqusitiveness,以及驱动更多地了解谁组成它的人民和他们各自的文化,滕继续。

“在麻省理工学院,人文,bt365手机平台都有助于我们的学生的知识和个人成长,说:”腾“因为大学是一个时间让学生去探索自己的身份和内心生活,除了学到专业的知识和培训,这是至关重要的。

几次以前的学生已经联系腾地讨论他们的经历在不同的社会,并请她在他们遭遇的观点。有些人对腾课堂讨论使用由他们的照片,并提供博客文章。 10克财宝在她的学生这些特点,忧闷怎么看课堂学习延伸到超越MIT世界。  


授权

“人文社会科学课程对世界的好奇心吸引学生,说:”登“无论是世界在麻省理工学院,或在旅行时,他们遇到了更大的世界。与此同时,我们的课程武装学生的工具问问题,揭开信息,并装配了某地的故事,它是如何来定。”


很多腾的学生将继续成为在科学和技术领域的全球领导者,她高兴地知道,他们的人文,语言和文化的研究将有助于指导他们的领导。 “在麻省理工学院,我们看到的是,批判性思维技能和观点我们的学生在学习政治,文化,语言,经济和历史获得是无价的帮助他们应对我们时代的重大挑战。”

 



故事编写MIT shass通信
编辑和设计总监:埃米莉·希斯坦德
摄影:乔恩·萨克斯