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经济学家深入研究了特许学校
博士生带来bt365手机当地教育政策问题的数据熊

 

“有在特许学校是否应该允许展开政策辩论一些大的悬而未决的问题。”



伊丽莎白setren是布兰代斯大学一名大二试图找出如何结合她的数学和公共政策的双重的爱时,她偶然发现了完美的答案:经济学。现在,在麻省理工学院经济学博士学位的学生,setren已经度过了过去四年研究在波士顿特许学校系统,试图弄清楚究竟是怎么回事,和决策者需要知道什么。

她努力“注入了事实成什么样是一个非常情绪化和意识形态的辩论”对特许学校的在波士顿地区的扩大,setren还与学校领导的工作,而她与决策者符合政策范围,以确保他们有尽可能多的信息成为可能。事实上,她经常出席她的各种机构,如小学和中学教育的马萨诸塞部门工作,和她的研究的特点是在马萨诸塞州州长查利·贝克的网站。 

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