简介:伦·戈齐
Harmonix公司联合创始人回到麻省理工学院在音乐技术实践的教授
 


“科技与人性化,现在深深相通的。它是为人们提供了技术和科学程度沉浸在艺术毕业很重要的。”

- 伦·戈齐,在音乐技术的做法,麻省理工学院教授;工程师,音乐家和新媒体先锋




麻省理工学院的校友伦·戈齐谁共同创立的Harmonix音乐系统,并推出了非常成功的视频游戏“吉他英雄”和“摇滚乐队,”从来没有上过班,在麻省理工学院,联合他的电脑和音乐的热情。这是因为当他在90年代初的大学生,没有发现任何。

今天有好几个,而且egozy又回到了他们的校园教学之一:21m.385 / 6.809,交互式音乐系统,第一个麻省理工学院的音乐课,这也是一个疗程6级。上一级本科使得MIT学生探索音频合成,音乐结构,和人机交互。最终,学生们自己制作的交互式音乐系统。


使用交互式技术的深化音乐制作和经验

“我感兴趣的是用技术手段加强一个人的在任的听觉体验或制作音乐的方式,说:” egozy,谁最近被评为麻省理工学院的音乐实践教授,立足人文,艺术学校,社会科学。

“人们经常体验音乐被动,在后台播放列表上的根本转向。但音乐的内部工作是令人难以置信的深,我相信每个人都有的认识和更深刻的方式与音乐的配合比现在的能力,即使他们没有被正式训练“。

在Harmonix公司,egozy和设计的“吉他英雄”给用户的演奏乐器的经验联合创始人亚历克斯·里戈珀洛斯(也是麻省理工学院校友)。后来游戏使玩家在一个摇滚乐队演奏或表演的舞者重新创建经验。世界上最杰出的游戏开发工作室之一,Harmonix公司已经开发了十几个广受好评的基于音乐的视频游戏等等。
 


“音乐锻炼你的大脑,鼓励创造性的艺术部分,并且创造力可以应用于工程和科学。但是我认为学生应该在人文和艺术类的课程,只是因为他们是丰富而精彩的在自己的权利主体。最终,当人们追逐他们喜欢的工作在世界上发生的真正伟大的事情发生“。

- 伦·戈齐,在音乐技术的做法,麻省理工学院教授




教学互动音乐系统

在麻省理工学院,egozy说,他希望继续研究如何使计算机能够帮助人们了解音乐的同时,也帮助学生追求自己的心情 - 因为他认为这是成功的关键。 “我们开始了Harmonix不是因为我们想使一屁股的债,而是因为我们想继续毕业后玩弄互动音乐技术,”他说。

虽然他现在是麻省理工学院的全职,egozy仍保持与Harmonix公司密切联系,并继续担任公司的董事会。最近,egozy有机会展示他的学生们在行动中的Harmonix的精神气质,工作室参观期间。 “这是一个非常有趣的一天,”他说。 “同学们终于看到Harmonix公司的内部运作,并看到我们的产品,其中一些尚未公布的演示。” 

与半径合奏,一个多才多艺的单簧管egozy首先开发的交互式音乐系统类的2015年春季学期,当他来到麻省理工学院做访问艺术家。 80名本科生预注册为第一类,并egozy录取16名学生谁逐渐从简单的编程任务移动 - 例如创建可与Kinect的动作感应器上播放的虚拟竖琴 - 到最终项目类:设计一个系统,结合声音,图形和动画。


算法的理解音乐

egozy预计2015年类是一次性的,但他发现他喜欢教极大。所以,当他得知麻省理工学院的音乐对音乐技术的教授一开口,他立即生效。 “这是我第一次有实际申请工作,”他说。 “这是非常激烈的。”

egozy固定的位置,并正式在春季学期2016留校任教 - 当他再次提供交互式音乐系统。现在,他正在开发一个新的本科班侧重于使计算机可以理解音乐的算法,他很高兴能回到麻省理工学院的音乐 - “这隐藏的宝石”,他发现了作为一个大学生。


音乐和麻省理工学院的使命

“作为一个麻省理工学院的本科生,我没有后悔都来到这里,而不是去一个温室,这是我正在考虑其他的选择,”说egozy,谁收到S.B。和工程硕士。与在音乐表现轻微的电气工程从麻省理工学院学位。 “一旦你在这里,在麻省理工学院,你可以做任何你想要的。”

关键,他说,是激情。 “为什么要拍一个音乐课?它锻炼你的大脑,鼓励创造性的艺术部分,并且创造力当然也可以应用于工程和科学,”他说。 “但我认为学生应该上课的人文艺术,只是因为他们是丰富精彩的主题。最终,当人们追逐他们喜欢的工作在世界上发生的真正伟大的事情发生。”
 

 

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故事编写shass communicaitons
编辑和设计总监:埃米莉·希斯坦德
资深撰稿人:凯瑟琳·奥尼尔
伦·戈齐的照片:凯特·莱蒙
麻省理工学院的学生音乐家的照片:乔恩·萨克斯