黑客虚拟现实
促进先锋文化,麻省理工学院的学生探讨虚拟现实技术,哲学和巧妙的尺寸。
 


桑德拉的照片罗德里格斯由Erik皮匠

VR和身临其境的媒体制作 (cms.339)接合两个头脑和手。有什么更好的方式来探索一种新的技术,而不是把它推到了极限,重新想象,并以意想不到的方式重建它?



视频播放列表:cms.339学生档案袋


学生们应该开拓新的这样的术语仍然被定义的媒体 - 虚拟现实麻省理工学院的校园里最新的制造商空间的一个存在。

技术挑战,比如如何防止疲劳常见:在动手人文类,“虚拟现实和身临其境的媒体制作”(cms.339),学生与制作虚拟现实(VR),其中的多个维度拼杀以VR设备的用户;哲学问题,如“存在”和“浸没”之间的差;和与评书艺术,尤其是发现的视觉语言和叙事形式的VR允许的问题。

“它需要八分钟学会如何使360的摄像机工作。其余的 - 搞清楚你想体验 - 是你的心,说:” CMS教练罗德里格斯桑德拉,谁第一个与威廉·里奇奥,比较媒体研究教授教学学期的班级在2017年的合作。类,这使历史上第一位VR类有史以来在麻省理工学院提供,又跑到这个词,罗德里格斯教


发明一种新的语言

通过比较媒体研究提供/写程序(CMS / W),新VR类呼吁有志于科技,设计和故事的关系的学生。生产类依赖于高科技元素 - 包括统一开发平台 - 与课程着重于创意作品的技术支持。

“介质是表达的方式。用这种新的媒体,我们正在创造新的语言,说:”罗德里格斯,谁也基于shass开纪录片实验室和eyesteelfilm创意现实实验室的创意总监的访问学者。

cattalyya nuengsigkapian,在计算机科学的大三学生,主修说,她喜欢的类,因为再往多地进入设计比大多数她的课的。 “这不仅是技术。它更像是艺术,“她说,”这就是为什么我觉得我学到很多东西。”
 


“这个媒体蓬勃发展,我们需要确保存在这样的创建,生产和分发的故事一个健康的多样性。对我来说,这意味着帮助学生成为创造者自己。”

- 桑德拉·罗德里格斯, 访问学者,opendoclab; VR教练;和创意总监,创意eyesteelfilm现实实验室



进入虚拟现实的世界

让学生既获得了媒体和其潜在的丰富理解,罗德里格斯开始介绍。 “我希望我们的学生理解的领域,才能够脱颖而出。”

首先,该条款。今天,“虚拟现实”(VR),一般认为是指计算机生成的经验,试图沉浸用户在模拟世界。 “增强现实”(AR)插入计算机生成的元素到现实世界的用户的视图;一个可能,例如,超生一个虚拟的球,而另有观察中,你实际上是站在了房间。另一种说法,“360视频”,说明您正在观看电影本质上是经验 - 除非你是不是一个演员;同时,你可以看看在现场从各个角度,可以在不影响现场。


一个长期的梦想

接下来,罗德里格斯概述了该领域的历史。学生的学习,最早VR突袭追溯到20世纪50年代和60年代。在1962年,例如,“sensorama”机的创建,给了用户一种方法来看到的声音,气味和运动增强膜。 “人类已经早就有了的场景是这样的梦想,‘罗德里格斯说,’我们希望有我们的感官所欺骗,并觉得我们在那里。这不是新的。”

罗德里格斯指出,人们可以很容易地教虚拟现实的历史全班,另一个在360视频或虚拟现实体验生产的纯技术要求。但作为纪录片制作自己 - 她曾“不跟踪”在2015年获得了皮博迪奖的交互式网络系列 - 她选择集中了大部分的cms.339类是帮助麻省理工学院的面向制造商 - 学生自己制作的虚拟现实项目。

“这个媒体蓬勃发展,我们需要确保存在这样的创建,生产和分发的故事一个健康的多样性。对我来说,这意味着帮助学生成为自己的创造者,”罗德里格斯说。
 


视频播放列表 | 拖车类VR作品

UP第一:对于拖车“透露,”一个cgi世界探索虚拟现实体验,让用户可以在追求一个隐喻朝圣在世界上找到自己的位置。其次是“阿凡达/ chakrascape”和“mitvr。”

在麻省理工学院黑客VR | cms.339学生档案袋



学生获得的实验与新兴VR齿轮包括新Oculus Rift以,触摸控制器,360个三星齿轮相机和齿轮耳机以及混合现实马力耳机。罗德里格斯还介绍他们的设计和讲故事的壮年兵。 “你需要了解的技术工具。‘她说,’但这个类是创造力,克服挑战,并促进敢为人先的文化。”

为了说明这个过程中,类有丰富从在VR字段顶部贡献者选自旅客扬声器阵列。亮点今年包括由Arnaud colinart,AtlasV的联合创始人,产生会谈 "在失明笔记”在圣丹斯电影节上明星的吸引力在2016年,和Viktor凤凰,在顶空演播室音频洛杉矶的头,这赢得了黄金时段艾美奖的VR作品“人们的房子:白宫巴拉克和米歇尔·奥巴马内“。

“在这个类中,我们开始对创造性的一面。人们对他们想告诉的故事所吸引,”艾米丽说萨尔瓦多'16,硕士的学生在媒体艺术与科学谁担任助教的类。 “我是想帮他们把他们的故事,在技术上实现的现实,”萨尔瓦多,谁曾设计身临其境的体验为迪士尼幻想工程和NBC环球媒体的实习生说。


动手人文项目

随着春天的2018级开始专注于生产中,21名学生分成七队,以发展自己的VR与AR项目,从一个互动游戏中,用户工作,以解开他们的脉轮以360视频中心生活的经验嵌顿后。

nuengsigkapian的集团,例如,是创建麻省理工学院的虚拟现实之旅。 “我们认为这将是巨大的,如果我们能在麻省理工学院在这里分享我们的世界,让它甚至比网站上更真实,”她说。

利比法尔克,在CMS / W,第一年的研究生是一个团队,是生产有关工作的未来虚拟现实体验的一部分。本地威斯康星,法尔克说,她已经看到了行业影响工人的流失以及如何兴趣探索工作都历史,并通过VR对未来的憧憬。

“我们想表现出库我们的最后VR工作,”她说。


从“阿凡达/ chakrascape,”冥想风格的房间逃生体验,用户被邀请来解决一系列互动的难题,恢复平衡,以自己的生命形象。

在麻省理工学院黑客VR | cms.339 |学生档案袋



可能的是本领域

学生的目标是雄心勃勃的一个长期的类,但罗德里格斯说探索什么是可能的是创作过程的一部分。 “随意失败。这是最好的学习方式,”她告诉学生。 “它是bt365手机迭代。你有一个想法。你试一下。你迭代“。

麻省理工学院的成功是第一个虚拟现实类建议一个光明的未来MIT VR努力。一个学生送他360视频梵蒂冈和现在有一个全职工作,拍摄方济各的360部影片。另一个正在VR项目为纽约警察局。

不能在类每一个学生都会使虚拟现实的职业生涯,当然,但罗德里格斯它奖励的是,类对外开放VR世界更多的制造商。因为VR设备价格昂贵,访问现场经常被限制。 “我的当务之急,‘罗德里格斯说:’大约是有利于创造的访问。”

 

学生机队

揭示:维多利亚·博西斯,丹尼·格尔曼,帕克和格林
化身VR / chakrascape:格温多林埃德加布赖恩igbinosun,沙龙林,科尔宾奥布莱恩,胡安·米格尔·罗德里格斯,苏尔坦·夏里夫,和吉米曾
mitvr:cattalyya nuensigkapian,玛rebei,希兰moncivais
 

建议链接

cms.339课程网站

cms.339学生档案袋

桑德拉·罗德里格斯,访问学者
   麻省理工学院的网页 | eyesteel电影网站

威廉·里奇奥,麻省理工学院的网页

比较媒体研究/写
 

对于cms.339设备由Oculus公司通过与Oculus公司NextGen的,一个程序,在美国选择的12所著名大学助推下一代VR与AR制造商的合作伙伴关系提供。有关类,更多信息请访问 www.hackingvr.mit.edu.
 


故事编写MIT shass通信
编辑和设计总监:埃米莉·希斯坦德
资深撰稿人:凯瑟琳·奥尼尔