开始到国外身份的新对话
新米斯蒂方案为在国外旅游,学习和工作的多样性学生对话的平台。

 

“我们是在米斯蒂参与代表的多样性感到骄傲。但是,我们必须超越的数字,并确保我们支持所有学生出国茁壮成长“。

- 麻辣戈什,MIT-印度常务董事和米斯蒂多样性铅



学生来自不同文化,种族,民族,国家或经济背景;残疾学生; LGBTQ +学生;第一代的学生;和其他参与国际方案时面临独特的挑战。麻省理工学院国际科学技术合作项目(米斯蒂),总部设在中心的人文,bt365手机平台学院内的国际研究,已经启动了一项计划,以解决这些问题,更好地理解这些观点。

任务很简单:准备和支持所有学生在国外。通过学生的博客,引导对等网络对话会议和定制的资源,米斯蒂旨在提高学生的新的方法为他们的国际经验过程中,他们的身份参与。

“我一直通过我的生命历程‘旅行’。我有,在我19年的生活,住在19座不同的建筑,四种不同的状态,和两个不同的国家。作为第一代,低收入学生却影响我的信心,我的能力做好出国旅行。 ......值得庆幸的是,有米斯蒂可用资源,帮助我,说:”大二enriko库尔茨granadoz查韦斯,谁参加了实习在智利圣地亚哥,在智利圣地亚哥通过MIT-智利大学。

由共同主办 院社区和权益办公室(ICEO),米斯蒂接收许可支持主从音箱 国外的多样性 对工作人员和学生在2017年,并于今年获得了额外的资金,以培育学生的领导能力。米斯蒂的重点是专业开发,校园合作,和学生沟通,以出发前往东道国之前更好地准备学生提供周到的支持,同时学生在国外。

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国际研究中心(CIS)

院社区和权益办公室(ICEO)