计算和AI:从MIT人学视野

全球语言 艾玛腾与同事
 


艾玛腾T.T.魏芳亚洲文明的超教授;照片由乔恩·萨克斯

“语言和文化学习是通往国际经验和发展跨文化的理解和敏感性的重要手段。这样的理解是要解决影响世界各地的日常生活的技术的扩展阵列的社会和伦理方面的影响是至关重要的。”

- 艾玛腾T.T.魏芳亚洲文明的超教授



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艾玛学家腾中T.T.和亚洲文明和魏芳超教授 macvicar教职研究员 在麻省理工学院,在那里 她教 课程中国文化,中国历史移民,亚裔美国人的历史,东亚文化,妇女与性别研究。她最近的著作是 欧亚:在美国混的身份,中国大陆和香港,1842年至1943年 (加利福尼亚大学出版社,2013年)。
 

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问:什么是从语言和文化研究的领域知识,观点一些例子,并应纳入的研究和课程的方法 计算的施瓦茨曼大学 为什么?

语言和文化学习是通往国际经验和发展跨文化的理解和敏感性的重要手段。这样的理解是解决技术影响到日常生活的在全球范围内不断扩大的阵列的社会和伦理方面的影响是至关重要的。

考虑到中国在今天,你可以支付杂货和检查使用尖端的面部识别技术飞行 - 技术,也使状态监测和控制的新形式。德国部署创新的语言生物识别软件,屏幕寻求庇护者;在代理商手里,而不在语言分析了广泛的培训,将其姿势意想不到的为躲避战争蹂躏的家园的难民障碍是什么?

该恶意使用的技术和它的意想不到的后果正在以不断加快的步伐日益关注世界各地的技术创新进步。全球文化和语言的研究为解决各种各样的问题,包括以下内容:正在出现的这种跨文化的语境中了坚实的基础:

  • 什么是在日本使用机器人为老年人护理的含义是什么?
  • 什么是从中国国家互联网审查的俄罗斯埃及的社会和政治后果?
  • 如何社交媒体使用 - 即使是在专制政权 - 使增量的社会变革?
  • 什么是美国人工智能的伦理(AI)利用中国大数据的研究人员以及我们如何评估美国在俄罗斯的造谣宣传企业同谋?

这样的调查需要的专业知识在这两个特定领域的研究和对比分析 - 我们这个领域的标志。

言语和语言是人类身份的根本;今天,计算和自然语言之间的接口的研究和开发中最具活力的地区之一。作为本戈麦斯,谷歌语音的头,说:“语音识别和语言的理解是核心搜索和信息的未来。”而新的技术使语言学习和语言间通信日益接近,关键是要考虑可能的社会影响。

可技术支持的语言学习变的设施“第一语言”,它的形状对世界个人的理解和途观的概念?将便于与世界各地的人沟通 - 无论是通过收购的语言或机器翻译和口译 - 影响国家认同的想法?

这些只是其中的领域知识中央对21克可能对人类语言的技术和他们的全球应用通知研究领域的几个例子。

此外,必须认识到,英语已经在计算机科学领域发挥迄今为止的主导作用是非常重要的。这可能会导致盲点:例如,中国的语言是长期以来一直认为,以英语为母语,拥有固有的障碍计算;然而中国已经迅猛发展成为人工智能语音和语音识别技术的全球领导者。
 


行动
“创建21ST在麻省理工学院-century语言中心提供跨文化的沟通,协作,行动研究,以及全球教室召开的空间“。



问:什么是一些令人兴奋的,有意义的机会,先进的计算是在你的领域做可能吗?

最近在自然语言处理(NLP),语音识别,聊天机器人和虚拟或混合现实的进步(XR)技术有巨大的潜力转化外国语言和文化教学为21ST 世纪。建立在在麻省理工学院技术增强语言教学创新的悠久历史,我们正准备问:什么将全球语言和文化的教育模样10年后?

西班牙玛格丽塔·里瓦斯groeger设想,在现场的资深讲师,这将是“更加移动化,个性化和协作得益于日益有效地利用数字化工具,而虚拟环境将允许更多的情境化和互动的学习经验。与此同时,在国际身临其境的程序,结合语言学习与实习或志愿者项目在国外,升压将推动学生的语言和跨文化交际能力。”

日本贵子合川的高级讲师预测语文教育的转型作为学生转向“艾语哥们”在手机上练习会话,语法测试,并在旅途中增加词汇量。合川艾语文老师,项目探讨数据驱动的学习整合语料库语言学如何被用来开发新的分析工具,了解如何与学生不同的文本格式和媒体,以及与他人学习者社区互动。

已语言学习者的社区正在扩大为视频会议技术的无障碍便于实时交互与一个同龄人“全球教室”。语音识别工具,也让学生练习语言技能的课堂以外和接收语音和语调实时反馈和修正。 XR应用允许动觉的学习,学生可以或沉浸式虚拟环境中“玩”的目标语言“边干边学”。

这些进步使得机构重新思考传统语音室;约瑟夫borkowski,为21克系统管理员,区分21ST-century语言中心,一个超越单一占用的旧模式工作区提供跨文化沟通,协作和行动研究召开的空间。

而新的技术有望推进我们的现场,面对面地面对人际交往是不可替代的。随着科学迈克尔·西蓬瑟院长指出,教“实际上是bt365手机人的连接” - 无处这是更重要的不是在语言和文化的研究。出于这个原因,学生仍然会在21克提供的类的亲密规模和环境提供最佳。这样的高触感教育经验只会增加价值随着世界变得越来越以技术饱和。

 

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编编由麻省理工学院shass通信
院长梅利莎贵族的办公室
的人文,bt365手机平台麻省理工学派
丛书主编和设计师:埃米莉·希斯坦德,通讯总监
系列共同主编:凯瑟琳奥尼尔,副新闻经理
公布2019年9月23日